自2006年起每年举办的我校读书节，是我校校园文化的品牌之一，并于2012年获得教育部“高校校园文化建设优秀成果”一等奖。开展读书节活动，是我校教学改革的一个重要组成部分。陈骏校长多年前就提出我校要办中国最好的本科教学，在他的指导下，我校的“三三制”教学模式已取得了巨大的成功，也得到了全国教育界广泛的认同。按我的理解，我校“三三制”改革的精髓就是要摆脱以往高等教育“专才培养”模式的束缚，力争培养拥有宽博的知识结构、浓郁的人文气质、高尚的道德情操和强烈的社会责任感的毕业生，他们将能够在以后的事业生涯中担当领袖的角色，而不是只能从事狭窄的专业工作。人们对这样的毕业生有多种称呼，最常见的是“社会的栋梁”，鲁迅先生则称之为“民族的脊梁”，传统中国的称呼是“士人”，而从事专业工作的人则只能称为“匠人”。宋朝词人秦少游对“士人”做过这样的定义：士，国之重器也，社稷安危之所系，四海治乱之所属。要超越“匠人”而成为“士人”，必须要博览群书，也即进行超越专业界线的广泛阅读。我们的读书节，正是着眼于这样一个培养目标。
书籍承载着人类几千年文明所有的经验、情感、智慧和改造自然的力量。人们说“书籍是人类的灵魂”，读书也就是对人类灵魂的阅读，这种阅读将极大地帮助我们提升、完善自己的人格，不断增强自身的能量。诸位也许都听说过“读万卷书、行万里路”的说法，它现在经常被用来鼓励学子既要读书，也要投身社会实践。但我觉得，对这句话最正确的解读应该是,“读万卷书”相当于“行万里路”，也就是说，你可以通过读书知晓许许多多你无法直接通过实践感知的东西，因此古人常说“秀才不出门全知天下事”。相对于整个人生，学子们读大学的时间很短暂，要在这段时间里“行万里路”似乎不太现实，因此我们应该把主要的精力放在读书之上，通过读书增强日后进入社会时的实践能力。在大学几年时间里，学子们与其去“行万里路”，不如去“读万卷书”——更何况读万卷书本身就是在行万里路。
在当前信息爆炸的时代，我们不仅要提倡多读书，还要提倡读好书。本届读书节的主题是“悦读经典，点亮人生”，比起往届来，本届读书节增添了一项重要的内容，即容纳了“悦读经典计划”。这项计划已筹备了几个月时间，首先由我校多位专家遴选、推荐，而后经过广大师生的积极评选，最终确定了包含60本经典著作、140余本扩展书目的“悦读经典计划”书单，也即真正意义上的“好书”书单。从浩如烟海的中外典籍中选出200余本，是一项极其艰难的工作，不管这份书单是否完整、是否合理，它所含的书目，肯定都是人类文明长河中最具影响力的经典之经典，也代表着我们南大师生共享的文化视野。为了配合“悦读经典计划”，图书馆特别单独采购了这批经典图书，将它们摆放在仙林图书馆二楼的“悦读经典计划”图书阅览区，供同学们学习。同时，为了适应网络时代的阅读习惯，我们还特别请数据库公司将这些经典图书数字化，制作成电子图书数据库，在线阅读或下载到个人电脑中学习。另外，这些图书还可以在电子书阅读机上通过扫描二维码下载到PAD和手机等移动设备上，随时阅读。
1500年前南北朝时期有个 “昭明太子”，是梁武帝的太子萧统，最后没有当上皇帝。历史上有许多没能当成皇帝的太子，大多被历史遗忘了。但昭明太子没有被遗忘，因为他酷爱读书，还编了一本流传久远的书《昭明文选》，从三万多卷他读过的书中精选出30卷最有价值的诗文，极大地方便了后人对以往文化传承的了解。昭明太子在镇江南山修筑了几间简陋的房屋，在那里不分寒暑昼夜，静心读书。他读书的地方所在，被称为读书台，现在是万人敬仰的古迹。我校图书馆，应该就是南大学子的读书台，而条件比昭明太子读书台优越得多，昭明太子有藏书三万卷，我们南大读书台的藏书有500多万册，按古书的算法，至少有一亿多卷，此外还有各类海量的电子网络资源，能够为师生提供古今中外的大部分重要资讯。当然，我们还要更好地了解大家的需求，为大家提供更加优质的服务，使南大图书馆真正成为诸位事业发展的坚实起点。