3月25日下午，历史系召开了深入学习实践科学发展观活动全系教工党员动员大会。学校分管我系工作的施建军副校长、我系党委书记孙江林、系主任陈谦平、各支部和各学科负责人以及全系教工党员约40人出席了动员大会。 大会由孙江林书记主持，他首先介绍了这次学习实践活动的背景、意义，以及学校的总体安排；然后具体报告了我系在成立学习实践活动领导小组之后做了那些具体工作，我系学习实践活动的总体安排和时间表，希望通过学习实践活动取得的成效；最后孙书记对全体教职工党员提出了要求，要求大家深入理解，全身心的投入本次学习实践活动。
陈主任在讲话中结合我系实际，主要谈了近期我系发展的概况，以及在学习实践活动中要具体实现的及格目标。陈主任表示近期我系科研经费总额度在学校文科院系中排名第二，但高水平论文发表数量仍显不足，新学科的创建机会与困难并存，人才引进方面步子迈得还不够大。在社科院学科排名中我系名列第五，基本与学校在全国高校的排名一致，但可以努力取得突破和进展的领域还是有的，需要在学科建设上进一步加强工作。陈主任还向大家介绍了我系工作方案中拟定的工作目标，并主要就学科建设和人才引进两个方面做了比较深入的说明。
施建军副校长在讲话中首先介绍了学校对于本系学习实践活动的各项安排，并代表校领导对我系的学习实践活动寄与深切的期望。施校长表示，实现可持续发展是这次实践活动的主题之一。历史系过去在文科重大项目建设上对学校是贡献很大的，例如南京大屠杀史研究、民国史研究、国际关系研究等，但如何实现学科建设和重大项目攻关的可持续发展是今后考虑的重点，通过这次学习实践活动，明确目标，力争再出标志性成果。为了整体提高历史系在全国的学科地位，必须解放思想，集思广益，在学科布局、队伍建设、重大项目攻关等方面多下功夫，提高发展质量，做到协调发展，可持续发展。当然这些中长期目标不是一天可以完成的，重要的是借这次学习实践活动的春风，理清思路，制订规划，加大工作力度，观念有突破，制度有创新，即便是在这次活动中只完成了奠基性的工作，也是很大的成功。