十月二十三日晚七点，我校紫藤学社在仙Ⅱ102教室举办了《论中国》读书会。本次读书会紫藤学社特别邀请了ok138cn太阳集团529副教授孙扬老师为全体同学作读书报告。孙扬老师对中国近现代史有着浓厚的兴趣。在报告正式开始之前，孙扬老师先与听众分享了属于他的时代的阅读记忆。孙扬老师风趣的叙事以及穿插其中的历史观令在场听众印象深刻。
孙扬老师首先以西方学者的中国研究的基本特点作为这场报告的开始。在孙扬老师看来，西方中国学的一个重要特征是“他者”视角，用西方的理论体系解构中国。总体而言，欧洲汉学与美国中国学的分异在于欧洲汉学倾向于学术化，而美国中国学更具实用色彩。美国学者倾向于采用社会科学与历史融合的研究方法，更注重区域研究和现实政治的考量。而《论中国》显然包含了美国中国学的种种特征。
在介绍《论中国》一书的成书背景时，孙扬老师并没有局限于作者本身，而是通过穿插另一位汉学家——费正清以及他的著作《美国与中国》的命运，为听众呈现了二十世纪中后期美国的中国研究与政治现实的复杂关系。而通过学者从政这一独特的历史现象，孙扬老师进一步揭示了《论中国》一书的独特魅力所在：作为该书的著述者，基辛格也同样扮演着历史的亲历者与推动者的角色。在这样的双重身份下，《论中国》一书对了解二十世纪中后期的中美外交具有不可替代的价值。
透过孙扬老师的报告，听众显然可以感受到孙扬老师对此书记载中美外交破冰历程的文字的浓厚兴趣。以《论中国》一书为载体，孙扬老师凭借对中国近现代史料的丰富了解以及对冷战格局的准确理解，用一种宏观与微观相结合的讲述方式，全景展现了中美外交破冰前后波澜壮阔的历史画面。通过分别对中美两国在上世纪六七十年代的内政外交进行精要分析，孙扬老师从多个方面对促成中美外交的原因给予了充分的解答。
在最后的听众交流与提问环节，听众们提出了阅读过程中的困惑与感想。根据听众的提问，孙扬老师认真地对报告进行了扩充与引申。孙扬老师关于“中国在中美建交对国内意识形态问题的处理”和“中英建交经过”的解答令听众印象深刻。
作为紫藤学社2015学年的活动之一，《论中国》读书会并不仅仅在于分享阅读体验，通过读书报告、听众提问等环节，听众对20世纪的中美关系，尤其是六七十年代的外交破冰历程有了超越阅读材料本身的理解。作为紫藤学社的重要活动的读书会也将以此为新的起点丰富活动形式，希望更多的同学能关注并参与到读书会活动中来，与大家一起交流、分享自己的阅读体验。紫藤学社也会欣然接受大家提出的宝贵意见。最后特别感谢孙扬老师为读书会所做出的精心准备和在场精彩生动的读书分享，并感谢大家的参与！