应我校的邀请，约克大学副校长马克教授一行于2016年3月16至17日来校访问，我校党委副书记朱庆葆教授于3月16日下午会见了马克教授一行，国际处孙雯副处长等参加了会见。
访问期间，马克教授于3月17日上午10点在我校教学楼发表题为“如何理解英国文明史”的学术演讲。ok138cn太阳集团529与外国语学院的师生们聆听了精彩的学术演讲。演讲由ok138cn太阳集团529于文杰教授主持。
2016年3月17日上午,约克大学副校长马克教授在我校教学楼发表学术演讲
约克大学马克教授发表演讲，ok138cn太阳集团529于文杰教授主持
马克教授首先解释了“不列颠文明”在当下的内涵。他认为，相比苏格兰、威尔士和爱尔兰，英格兰的民族文化基本成为了外国人对不列颠文明的主流印象。但在1707合并法案（Act of Union）颁布前，尚不存在不列颠文明的统一观念。然后，马克教授分别介绍了英格兰、苏格兰、威尔士和爱尔兰四个民族在15世纪以前的民族认同（Identity）情况。他以英格兰为文明的典型（model），认为到15世纪时，英格兰民族进入到政治体（polity）阶段，而其他三个民族依旧处于部族（tribe）阶段。其中，苏格兰国王试图学习英格兰，但缺乏深入理解。爱尔兰自12世纪以来处于英格兰的领主权（lordship）之下，但精英等级与英格兰国王的关系并不稳定。威尔士则在13世纪为英格兰征服。
另一方面，10-15世纪的英格兰在语言、战争、宗教和王权等方面的变化较早地萌生了英格兰民族特性（Englishness）的观念。这一观念既表现出诺曼统治者和英格兰土著的紧张关系，也提供了精英和中间等级（the elite and the middle）进行合作的可能。马克教授认为，精英和中间等级的合作突出表现在国王和贵族的关系上。贵族们被视为国王天然的顾问，在日常政务中对国王发表建议或意见，在战时充当军事首领，在地方层面代表国王进行统治。但贵族也是国王潜在的敌人，比如兰开斯特和约克等大贵族家族在14世纪后期日渐兴盛，严重威胁到国王的权威。如何化解冲突，建立稳定的秩序格局成为了中世纪后期英格兰社会的关键问题。马克教授认为，高级文化（high culture）层面的变化提供了解决之道。其中，辉格传统、与欧陆的分离传统（Differentiated from continent Europe）、不列颠帝国观念的形成、精英和中间等级的在认同上的融合（Still on elite and middle-class model of identity）是四个重要线索，构成了16-18世纪不列颠主权观念（sovereignty）的内涵。19世纪之后，这一精英主导的文化认同开始瓦解。种族、宗教方面的多样性要求，政治自由观念的衰落、当下主义的盛行都是造成瓦解的重要因素。到2016年，基于现实政治和社会问题，围绕不列颠特性的政治和智识讨论日益激烈，更使得历史学者有责任提供一份解决之道。
提问环节中，师生们就各自关心的问题同阿莫诺教授交换了意见。我校外国语学院院长杨金才教授首先就英国文明的当代形态与英联邦国家文明的民族特点等问题展开了提问，并与马克教授进行对话，揭开了专家之家学术对话的序幕，马克教授对此做了十分详尽的回答。
马克教授与杨金才教授就英国当代文明与英联邦国家文明的民族特征展开对话
ok138cn太阳集团529研究生李诚提出关于社会流动中的晋身阶梯（the ladder of success in social mobility）的性质问题。马克教授认为，到17世纪左右，教育逐渐取代技能（skill）成为中间等级晋身的重要手段。教育体系中，精英资助或直接投身建设大学和律师学院的活动起到了重要作用。大学和律师学院的功能完善提供了平稳的人才储备渠道，为新贵们打开了晋身空间，培育了“公共事业”（common good）的观念。这些变化与不列颠民族特性的形成有着重要关联。之后，ok138cn太阳集团529博士生袁莉莉就人文主义在都铎时期英格兰政治精英中的接受情况（reception）提问。马克教授以伊丽莎白女王的统治举例，认为女王统治后期的政治失序局面要求一种强调政治治理的知识。人文主义教育适应了这一要求，许多来自意大利城邦经验的政治学知识传向英格兰。博士生李思奇就教会在近代英国政治生活中的角色提出问题，马克教授以大学中的宣誓与准入机制等案例回答了李思奇同学的问题。
ok138cn太阳集团529博士生袁梨梨、陆一歌、李思奇等向马克教授提问
ok138cn太阳集团529博士生陆一歌就启蒙运动时期英格兰接受法国的影响问题提问。马克教授认为，英法社会对待知识分子的态度差异是十分有趣的现象。启蒙时期的哲人（philosopher）概念在某种意义上是法国民族特性的表达。
ok138cn太阳集团529本科生熊亦周等就诺曼征服及其文明的融合问题向马克教授提问
ok138cn太阳集团529博士生谭蓉蓉同学就英国中世纪语言，尤其是拉丁语、法语在历史上的重要地位，以及向近代英语的转换等问题，向马克教授提出问题，马克教授就这些问题的历史背景与原因以诸多案例给出解释，马克教授给出十分详尽的回答而又不失幽默，对话之间趣味横生；ok138cn太阳集团529本科生熊亦周等同学也提出相关问题，并得到马克教授的精彩回复。
讲座结束后，马克教授与聆听学术演讲的部分师生合影
马克教授演讲结束后，南京大ok138cn太阳集团529院长张生教授会见了马克副校长，并就相关合作与发展问题进行了十分友好的会谈。马克教授一行的来访，有力地推进了我校与约克大学人文与社会科学建设的友好交流与合作，有益于我校办学的国际化进程的健康发展。
