2021年5月14日下午14：30，ok138cn太阳集团529邀请南京市浦口区实验学校的刘春红老师和徐园园老师于院楼209室作了题为“职场初探---教师行业早知道”的精彩报告。
本次活动由田捷老师主持，开场阶段ok138cn太阳集团529党委副书记任玲玲老师进行了活动致辞。任老师首先欢迎了两位老师的到来，同时表示希望通过此次讲座，让同学们对初高中教育有更全面深入的了解，并给大家未来的职业规划提供帮助，尤其是有志于选择初高中教育行业的同学。
职业规划
刘春红老师强调同学们应早早做好职业规划、定好职业目标，才能有前进的方向。
老师讲述了自己花费三年时间进行职业探索的经历。在这期间，她体验了理财顾问、环境规划师、动物饲养员、学而思老师、中学生物老师等工作。刘春红老师首先介绍了自己在做动物饲养员时与动物的缘分，与我们分享了许多动物的萌照，也讲述了萌照背后的艰辛与危险。8个月后，老师最终放弃了动物饲养员的工作，走进了教师行业。
老师建议：趁着大三暑假尽可能尝试实习，尽快确定自己的职业方向，这样才能在职业道路上走得坚定并快乐。
教师求职的个人经验
接着，刘春红老师从工资收入、竞争程度、笔试，面试四个方面分享了自己的经验和感悟。
首先是工资收入，刘老师强调教师工作工资与工作岗位相对稳定，工资水平中上，但不可奢求富贵，且工资收入因城市不同会有一些差别。以南京和武汉为例，工资加上公积金大概在15w左右，苏州可达20w，而深圳地区会因教师职称不同工资也会有所不同，最高可达60w+。
同时，刘春红老师提到了因疫情带来的竞争强度的变化，职位竞争在疫情之后愈发激烈，刘春红老师提到自己曾经历了11次笔试和8次面试。此外，老师提到武汉地区竞争强度较大，对应届生无保护。
在笔试层面，老师分别以南京和武汉为例进行说明。她提到武汉的《教师职业能力倾向测试》和《教育综合知识》要求知识面极广。教师职业能力倾向测试考试内容庞杂，会考语文、数学、物理、化学、地理、生物、时政、经济等相关知识。南京则考察相关的人文、时政、高考知识、教育综合知识。
最后，关于面试，刘春红老师从说课、试讲两个环节分享了个人经验。首先是说课环节，在说课前老师建议大家写一个模板，把说课内容套用即可。同时她建议自己完成模板，不要抄袭网络上现有的模板。同时，领导环绕面试，压力巨大，由领导提出问题。回答时注意逻辑与条理清晰，辩证思考。此外，在小城市中可能出现名额内定的情况，分数不提前公布。因此她建议尽可能去参加教育局组织的招聘，仅仅只招聘一名教师的建议不要尝试。其次是试讲环节，试讲12分钟内容，像演员一样自问自答。这个环节需要自己去购买高中和初中的教材，尝试写教案，然后找同伴（将其当成学生）试讲。有条件的话可以尝试去学校面对学生试验一下。将大部分学生认为比较难的课都浏览一下，最好用手机记录下来自己的试讲过程，尝试去掉多余的动作，注意不要背对学生，练习板书。可以在“国家教育网站”看部级课程，尝试去模仿里面老师的授课方式。
教师行业入职之后5年内的状况
到了徐园园老师的分享环节，徐老师强调，教师首要任务是教书育人。作为历史教师的核心任务是历史教育、德育、美育和心育
徐园园老师提到年轻老师入职后很可能会成为班主任。年轻老师是干活的主力军，还很可能会在入职不久后涉及行政事务。甚至可能会出现行政、班主任、教师三开花。此外，在职业过程中还有继续教育（贯穿职业始终）、教研活动和培训活动（寒暑假期间，主要面向年轻老师）。老师提醒说，在南京城区每五年有一次教师考核，做老师也必须做到终身学习。
在教育科研方面，老师特别强调了教育论文的重要性。如果打算进行考编，南京考编制较其他地区早。南京6城区是与学校直接签约，其他地区是与教育局签约，由教育局进行工作分配。入职后会存在较多的公开课，要注意做好准备。而在与学生的交流之中，老师应做到教学相长，不断反思，提高教学能力。
讲座的最后，徐园园老师推荐了《职业成长：从这里起步——职业适应期教师教育课程读本》，并分享了自己的一些感触，她提到，教师职业生涯的支点是发现工作的乐趣，对课堂开始产生不一样的情怀。这需要教师积极参加教研活动，拓宽眼界。
老师将经验总结成了五点：
1.调整好心态，努力适应环境。少一点抱怨，多一些正能量。
2.寻找精神支点，挖掘教育兴趣与热情。只有真正热爱，才能走得更远。
3.珍惜教研机会，不断开拓眼界。目光不局限于学校，多学习和反思。
4.平衡工作与生活，愉悦身心健康。正视自己的感受，悦纳自己，保持可持续发展的能量。
5.学会寻求帮助，不要单打独斗。多向教研员、校领导、学科前辈与同伴请教。
在热烈的掌声中，两位老师的精彩报告落下帷幕。短暂的讲座“干货”满满，参与活动的同学们无不被两位老师的诚挚分享所感染，也对教师行业有了更加深入的了解和认知。
图片/邓振阳
文字/邓振阳 凯迪